A Profª Edvani Calixto levou seus alunos ao Lied para participarem de atividades relacionadas ao dia mundial da água. Eles pesquisaram no site www.smartkid.com.br
Tem por filosofia valorizar o educando assim como suas potencialidades, habilidades e bagagem cultural, permitindo-lhe alcançar uma aprendizagem significativa sempre em busca de novos conhecimentos para serem colocados em prática procurando atingir a qualidade do ensino tendo em vista a construção de conhecimentos significativos de procedimentos e da formação de atitudes e valores.
22 de mar. de 2011
10 de fev. de 2011
Currículo Mínimo - SEEDUC - 2011
Começamos o ano letivo de 2011 com uma novidade. O Currículo Mínimo
O projeto tem um propósito que é servir de base orientadora para o trabalho em sala de aula. Cada escola vai receber três kits com seis livretos:
Matemática;
Língua Portuguesa / Literatura;
Geografia, História;
Sociologia e Filosofia
Esses kits deverão ser utilizados para os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e para o Ensino Médio regular.
O documento apresenta, de forma clara e objetiva, os itens que não podem faltar no processo de ensino-aprendizagem, em cada disciplina, ano de escolaridade e bimestre.
O projeto tem um propósito que é servir de base orientadora para o trabalho em sala de aula. Cada escola vai receber três kits com seis livretos:
Matemática;
Língua Portuguesa / Literatura;
Geografia, História;
Sociologia e Filosofia
Esses kits deverão ser utilizados para os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e para o Ensino Médio regular.
O documento apresenta, de forma clara e objetiva, os itens que não podem faltar no processo de ensino-aprendizagem, em cada disciplina, ano de escolaridade e bimestre.
O currículo deve ser considerado como um ponto de partida do trabalho pedagógico.
A elaboração do texto foi realizada por equipes disciplinares de professores da rede estadual, coordenadas por professores doutores de diversas universidades do Rio de Janeiro, que levaram em consideração os comentários e sugestões recebidos durante o período de consolidação.
A elaboração do texto foi realizada por equipes disciplinares de professores da rede estadual, coordenadas por professores doutores de diversas universidades do Rio de Janeiro, que levaram em consideração os comentários e sugestões recebidos durante o período de consolidação.
Entre os meses de fevereiro e maio de 2011, acontecerão fóruns e encontros para debater a primeira versão e suas possíveis atualizações, permitindo o aperfeiçoamento e a construção democrática das próximas edições.
Com essa intenção, busca-se garantir uma essência básica comum a todos e em conformidade com as atuais necessidades de ensino, representadas tanto nas legislações vigentes, Diretrizes e Parâmetros Curriculares Nacionais, quanto nas matrizes de referência dos principais exames nacionais e estaduais.
Com essa intenção, busca-se garantir uma essência básica comum a todos e em conformidade com as atuais necessidades de ensino, representadas tanto nas legislações vigentes, Diretrizes e Parâmetros Curriculares Nacionais, quanto nas matrizes de referência dos principais exames nacionais e estaduais.
Os conhecimentos contidos neste documento são aqueles considerados fundamentais, sem os quais os estudantes não teriam condições de cursar a série seguinte. Cabe ao professor, além de desenvolver as competências e habilidades sugeridas, aprofundar e avançar conforme as peculiaridades de suas turmas.
Esta orientação curricular deve ser aplicada em conformidade com as legislações educacionais que contemplam aspectos da História e da Cultura Afrobrasileira, Africana e Indígena (Leis 10.639/03 e 11.645/08).
O objetivo é fortalecer a implementação das diretrizes nacionais a partir de sugestões para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que assegurem a sociodiversidade brasileira.
Esta orientação curricular deve ser aplicada em conformidade com as legislações educacionais que contemplam aspectos da História e da Cultura Afrobrasileira, Africana e Indígena (Leis 10.639/03 e 11.645/08).
O objetivo é fortalecer a implementação das diretrizes nacionais a partir de sugestões para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que assegurem a sociodiversidade brasileira.
4 de fev. de 2011
Identidade Funcional
Planejando no LIED
3 de fev. de 2011
Oficina de Blog - LIED CIEP 310 Prof. Alice Aiex
Hoje dia 2 de fevereiro de 2011 foi realizada uma "oficina" de blog com os professores ministrada pela orientadora tecnológica em nossa escola. Foi o início de uma grande mudança na integração da sala de aula e o LIED. Os professores participaram com entusiasmo e empenho nesta nova etapa de aprendizagem.
Objetivo - Esta oficina tem como objetivo principal apresentar as possibilidades de utilização do blog como aplicabilidade pedagógica no ambiente educacional.
Objetivos Específicos - Refletir sobre a utilização pedagógica dos blogs;
Promover a construção de blogs para a aplicação em sala de aula;
Criar uma rede de blogs para troca de idéias entre os participantes.
Conteúdos
O que é um blog?
Blogs educacionais;
Vantagens dos blogs;
Blog como instrumento de Ensino - Aprendizagem;
Possibilidades Pedagógicas;
Vamos criar um blog?
Blog como instrumento de Ensino - Aprendizagem;
Possibilidades Pedagógicas;
Vamos criar um blog?
Reunião Pedagógica
30 de dez. de 2010
FELIZ ANO NOVO - 2011
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17 de dez. de 2010
FÉRIAS!!!
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8 de nov. de 2010
Boletim online
Seleção de professores para o corpo docente do C.E. Erich Walter Heine
Em 2011, uma nova escola da rede estadual de ensino começa a funcionar.Trata-se do C.E. Erich Walter Heine, localizado em Santa Cruz, zona oeste do Rio de Janeiro, que oferece Ensino Médio integrado à Educação Profissional.
A Secretaria de Estado de Educação está realizando o cadastramento de professores, que já atuam na rede, interessados em trabalhar nesta unidade.
São 21 vagas para início imediato e mais 15 vagas de cadastro reserva.
O C.E. Erich Walter Heine é uma parceria da Seeduc com a Thyssenkrupp CSA, empresa de iniciativa privada da área de siderurgia, e que oferece o curso de Técnico em Administração, em horário ampliado, com duração de três anos.
O C.E. Erich Walter Heine é uma parceria da Seeduc com a Thyssenkrupp CSA, empresa de iniciativa privada da área de siderurgia, e que oferece o curso de Técnico em Administração, em horário ampliado, com duração de três anos.
É uma escola de excelência, similar aos padrões do NATA e NAVE, duas escolas da rede criadas com apoio da iniciativa privada.
Há vagas nas seguintes disciplinas:
Base Nacional Comum: língua portuguesa, educação artística, educação física, matemática, física, química, biologia, história, geografia, sociologia, filosofia, língua estrangeira.
Disciplinas técnicas: administração e informática
Há vagas nas seguintes disciplinas:
Base Nacional Comum: língua portuguesa, educação artística, educação física, matemática, física, química, biologia, história, geografia, sociologia, filosofia, língua estrangeira.
Disciplinas técnicas: administração e informática
O processo seletivo será realizado em duas fases:
1 - análise e pontuação dos currículos;
2 - entrevista dos selecionados.
Para participar é necessário possuir os seguintes requisitos: Pertencer ao quadro de professores da Rede Estadual de Educação / Ser graduado na área pretendida / Ter disponibilidade de tempo / Ser criativo / Ser pró-ativo / Ter conhecimento do Documento Base do MEC sobre Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio (Dezembro/2007)
1 - análise e pontuação dos currículos;
2 - entrevista dos selecionados.
Para participar é necessário possuir os seguintes requisitos: Pertencer ao quadro de professores da Rede Estadual de Educação / Ser graduado na área pretendida / Ter disponibilidade de tempo / Ser criativo / Ser pró-ativo / Ter conhecimento do Documento Base do MEC sobre Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio (Dezembro/2007)
Lançamento de Notas
Pré Matrícula 2011
Atenção!Começou no dia 25 de outubro e se estende até o dia 28 de novembro de 2010 a pré-matrícula da rede estadual de ensino.
As inscrições acontecem apenas pela internet, no site http://www.matriculafacil.rj.gov.br/
O cadastro se destina a estudantes interessados em cursar o 6º ano do Ensino Fundamental;
1ª série do Ensino Médio;
Fase VI do Ensino Fundamental - Educação de Jovens e Adultos (EJA) presencial;
Fase I do Ensino Médio - EJA presencial;
1ª série do Ensino Normal – Formação de Professores;
1ª série do Ensino Médio integrado à Educação Profissional.
Não perca tempo faça já sua inscrição!
1 de nov. de 2010
29 de out. de 2010
28 de out. de 2010
PRA LATA x MPB
16 de out. de 2010
Café da Manhã - Dia do Professor
21 de set. de 2010
Literatura em Foco
1º Seminário de Educação e Tecnologia
Nos dias 16 e 17 de setembro NTEs / PTEs / OTs e Educadores de várias regiões participaram do I Seminário de Educação e Tecnologia: Inovação na Educação no Contexto de Um Computador por Aluno, organizado pela Secretaria Municipal de Educação de Piraí e o Projeto Piraí Digital. O mesmo se propôs a ser um espaço promotor de discussão e reflexão sobre esta nova realidade educacional.
Objetivo do Seminário:Este evento, ao reunir os mais renomados pesquisadores, busca socializar práticas já implementadas como referências, pretendendo, desta forma, apontar as tendências que indicarão os caminhos desta iniciativa no âmbito da Tecnologia Educacional. Foi um dia maravilhoso!
Objetivo do Seminário:Este evento, ao reunir os mais renomados pesquisadores, busca socializar práticas já implementadas como referências, pretendendo, desta forma, apontar as tendências que indicarão os caminhos desta iniciativa no âmbito da Tecnologia Educacional. Foi um dia maravilhoso!
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