2º Conselho de Classe

Hoje realizamos o Conselho de Classe do Ensino Médio com a presença da Direção, Orientadora Pedagógica, Professores, Orientadora Tecnológica e Alunos Representantes.

Informações sobre a GIDE

Apresentação da Gide

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1º Conselho de Classe

Conselho de classe 1

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Tecnologia Fantástica

Os 100 livros essenciais da Literatura Brasileira

100 Livros da Literatura

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7º Concurso Cultural - Ler e Escrever é Preciso

Concurso Cultural

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Seja Feliz!

10 Sugestões para ser mais feliz!

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7º Olimpíada de Matemática

Estão abertas as inscrições para a sétima edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP 2011. As inscrições devem ser feitas exclusivamente pelo site www.obmep.org.br e vão até o dia 3 de junho.
A OBMEP é um projeto que tem como objetivo estimular o estudo da Matemática e revelar talentos na área. Iniciado em 2005, o projeto vem crescendo a cada ano, criando um ambiente estimulante para o estudo da Matemática entre alunos e professores de todo o país.
Em 2010, cerca de 19,5 milhões de alunos se inscreveram na competição e mais de 99% dos municípios brasileiros estiveram representados. Os sucessivos recordes de participação fazem da OBMEP a maior Olimpíada de Matemática do mundo.

Faça sua inscrição e participe:

http://www.conexaoaluno.rj.gov.br/

Dicas para Pais, Professores e Alunos

FONTE - www.educarparacrescer.com.br

Professores Conselheiros

Eleição - Representante de Turma

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Cartilha

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Oficinas no NTE Volta Redonda

Folder 1sem nte[1]

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Turma do Projeto Autonomia

Profª Rosilaine e sua Turma do Projeto autonomia ( ensino fundamental) se preparando para a formatura. Todos estão muito felizes.

Apresentação de trabalhos dos 2º e 3º anos - Prof. Paulo

Turmas do 2º anos - Tema Liderança
Turmas do 3º anos - Tema Cultura

Trabalhando Geografia

Profº Miguel e suas turmas utilizando o site http://www.ibge.gov.br/ e site http://www.apolo11.com/ tornando suas aulas interativas e dinânicas.
Os alunos adoraram descobrir detalhes sobre seu país, estado e município de uma forma mais divertida. Ficaram entusiasmados ao descobrirem sua escola e suas residências. Parabéns Profº Miguel.

Miguel lied

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Feliz Páscoa!

Resultado Saerj

Saerj resultado

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Trabalhando Fábulas

Turma 601 - Gcompris

Software gcompris

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Dia Mundial da Saúde

6º ano de escolaridade - Turma 601 - Trabalhando sobre o Dia Mundial da Saúde com a orientadora tecnológica Cláudia valéria

Reunião Pedagógica - Metas da SEEDUC

Neste sábado, 02/04/2011, Direção Geral, Adjuntos, Coordenação Pedagógica, Professores e funcionários estiveram reunidos para discutir as metas do novo Sistema de Avaliação da SEEDUC

LIED - Integrando Conhecimentos

Turmas no LIED - Trabalho Integrado

Os professores estão cada dia mais frequentando o LIED da escola para integrar a sala de aula e a tecnologia. Os alunos estão gostando e se integrando cada vez mais as novas tecnologias. Veja algumas aulas inseridas no LIED:
Prof. José Carlos - Matemática - Trabalhando Gráficos e Funções


Prof. Janyedja - Biologia - Estudando Células

Dia Mundial da Água

A Profª Edvani Calixto levou seus alunos ao Lied para participarem de atividades relacionadas ao dia mundial da água. Eles pesquisaram no site www.smartkid.com.br

Currículo Mínimo - SEEDUC - 2011

Começamos o ano letivo de 2011 com uma novidade. O Currículo Mínimo
O projeto tem um propósito que é servir de base orientadora para o trabalho em sala de aula. Cada escola vai receber três kits com seis livretos:
Matemática;
Língua Portuguesa / Literatura;
Geografia, História;
Sociologia e Filosofia
Esses kits deverão ser utilizados para os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e para o Ensino Médio regular.
O documento apresenta, de forma clara e objetiva, os itens que não podem faltar no processo de ensino-aprendizagem, em cada disciplina, ano de escolaridade e bimestre.

O currículo deve ser considerado como um ponto de partida do trabalho pedagógico.
A elaboração do texto foi realizada por equipes disciplinares de professores da rede estadual, coordenadas por professores doutores de diversas universidades do Rio de Janeiro, que levaram em consideração os comentários e sugestões recebidos durante o período de consolidação.

Entre os meses de fevereiro e maio de 2011, acontecerão fóruns e encontros para debater a primeira versão e suas possíveis atualizações, permitindo o aperfeiçoamento e a construção democrática das próximas edições.
Com essa intenção, busca-se garantir uma essência básica comum a todos e em conformidade com as atuais necessidades de ensino, representadas tanto nas legislações vigentes, Diretrizes e Parâmetros Curriculares Nacionais, quanto nas matrizes de referência dos principais exames nacionais e estaduais.

Os conhecimentos contidos neste documento são aqueles considerados fundamentais, sem os quais os estudantes não teriam condições de cursar a série seguinte. Cabe ao professor, além de desenvolver as competências e habilidades sugeridas, aprofundar e avançar conforme as peculiaridades de suas turmas.
Esta orientação curricular deve ser aplicada em conformidade com as legislações educacionais que contemplam aspectos da História e da Cultura Afrobrasileira, Africana e Indígena (Leis 10.639/03 e 11.645/08).
O objetivo é fortalecer a implementação das diretrizes nacionais a partir de sugestões para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que assegurem a sociodiversidade brasileira.